重視學前教育 呵護幼苗成長

2020年09月 10日 10:11 | 來源: 揚州網 | 揚州網官方微博

日前,教育部就《中華人民共和國學前教育法草案(征求意見稿)》(以下簡稱“意見稿”)發布公告,面向社會公開征求意見。這是堅持以人民為中心發展思想的生動體現,是貫徹落實習近平總書記關于教育重要論述精神的實際行動,它的正式頒布和實施必將為學前教育的健康發展提供有力的制度保證。兒童是祖國的花朵、民族的未來。做好學前教育,呵護孩子健康成長,責任重大,使命崇高。


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要善于因時施教。把學前教育納入到教育制度體系中,不僅體現了對學前教育的重視,也體現了對其特殊性與差異性的尊重。古人云:幼兒養性,童蒙養正,少年養志,成年養德,就是告訴我們要根據人的成長不同階段,因時施教。幼兒養性、童蒙養正,既包括培養良好的品性、引導其能夠辨別真善美和假惡丑,為將來樹立正確的人生觀和世界觀奠定基礎,也包括養育幼童有健康的身心,“文明其精神、野蠻其體魄”,只有這樣將來方可堪當大任。因時施教,就是要遵循幼童身心發展規律,寓教于樂,“潤物細無聲”,正如“意見稿”指出的“以游戲為基本活動”,“使學前兒童獲得有益于身心發展的經驗?!币驎r施教,既不能放棄教育,出現“仲永之傷”,也不能“拔苗助長”,讓名目繁多的“培訓班”“興趣班”扼殺了幼兒本應享有的快樂。

要精于擇境施教。“孟母三遷”,家喻戶曉。其舍近墓,遷;近市,又遷;近屠,再遷。最后居住在學校旁邊,孟母這才放下心來?!凹懊献娱L,學六藝,卒成大儒之名?!苯裉斓奈覀?,不僅要精于選擇環境,更應為孩子健康成長積極營造良好的環境。父母是孩子的第一任老師,家庭是人生的第一所學校。父母應該以身作則,為孩子營造快樂天地,讓他們沐浴在愛的陽光中,走向學校,走向社會。關愛兒童,呵護幼苗,需要大家都動手、社會齊努力。幼兒園是開展學前教育的主陣地,要千方百計地引導兒童走近自然、親近自然、親手操作、親身體驗,讓幼兒園真正成為促進兒童協調發展的樂園;博物館、圖書館、美術館、科技館等公共文化服務機構,也應當按照有關規定對學前兒童免費或優惠開放;城市公園、商業廣場等公共購物休閑娛樂場所,應給兒童留有一塊嬉戲玩耍的“飛地”;文藝工作者、新聞出版等部門更應擔當起社會責任,創作、出版能夠打動兒童的影視作品及故事讀物,有童心、講童言、多童趣,讓兒童得到美的熏陶、智的啟迪、愛的洗禮,給他們的童年增添更多絢麗的色彩、留下更多美好的回憶。

要立于依法施教。以法的形式來促進學前教育事業普及普惠安全優質發展,足見黨和政府對學前教育事業的高度重視。我們要樹立法治思維,尊崇法律,依法施教。要堅持普惠制原則,構建覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠的學前教育公共服務體系。做到應育皆育、應學皆學,一個孩子都不能少,讓改革發展的紅利惠及千家萬戶;要切實維護好兒童權利,堅持兒童優先和兒童利益最大化原則;要做到有法必依,嚴格規范學前教育各種行為,自覺維護法律權威,敢于抵制各種違法行為;要把保護兒童生命安全放在重中之重的位置,毫不懈怠地抓,對一切危及兒童生命安全的行為和現象堅決實行“零容忍”。讓愛的陽光雨露陪伴著他們幸福地成長。

如果說一個不忘歷史、尊崇英雄的民族是偉大的,那么,一個面向未來、關注兒童健康成長的民族,無疑是充滿希望的民族。期待學前教育法能早日正式頒布實施。(曉悅/文)


責任編輯:進展

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